统编版高中语文教材梳理之必修下古诗文要点背记.docxVIP

统编版高中语文教材梳理之必修下古诗文要点背记

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语》

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（在尊长近旁陪坐）。

子曰：“以（因为）吾一日长乎（介词，比）尔，毋（不要）吾以（同‘已’，止）也(毋吾以也:不要因为我（年纪大）就不说了)。居（平日、平时）则曰：‘不吾知（不了解我）也！’如或（有人）知尔，则何以（宾前，以何，做什么）哉？”

子路率尔（急遽而不加考虑的样子。尔，相当于“然”）而对（回答）曰：“千乘（古时一车四马为一乘）之国，摄（夹处）乎（介词，在）大国之间，加之以师旅（军队），因（接着）之以饥馑（泛指饥荒）；由也为之，比及（等到）三年，可使有勇，且知方（合乎礼义的行事准则）也。”

夫子哂（微笑）之。

“求！尔何如？”

对曰：“方（计量面积用语，纵横……里）六七十，如（或者）五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如（至于）其礼乐，以俟（等待）君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能（胜任、能做到）之，愿学焉。宗庙（天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所）之事，如（或者）会（诸侯在非规定时间朝见天子）同（诸侯一起朝见天子），端（古代的一种礼服。名作动，穿着礼服）章甫（古代的一种礼帽。名作动，戴着礼帽），愿为小相焉。”

“点！尔何如？”

鼓（弹奏）瑟希（同“稀”，稀疏），铿尔（……的样子），舍（放下）瑟而作（起身、站起来），对曰：“异乎三子者之撰（为政的才