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高三春季语文语言文字运用每日一练

（适用年级：高中三年级，符合新高考I/II卷/全国甲卷命题要求，★为核心考点全覆盖，无广告、无外部链接，可直接用于备考、模考，附命题趋势+核心题型+解题模板+真题演练）

一、高考语言文字运用核心定位（先明确，备考不迷糊）

（一）核心要求★（必须掌握，贴合评分标准）

项目

内容说明

易混提醒

题型定位

高考语文必考题（第17-21题），分值20分，是语文得高分的核心题型

新高考侧重“情境+逻辑+表达”三元融合，全国甲卷侧重“成语辨析+病句修改+连贯衔接”，不要死记硬背，要会结合语境分析

评分标准

按“选择给分+主观给分”：选择题选对得3分，主观题按要点给分（补写句子2分、修辞手法分析3分、病句修改3分）；成语写错字扣1分，病句修改漏改一处扣1分

成语必须写全称，不能简写；病句修改要标序号改，不能只写正确句子

核心范围

高频考点：成语辨析、病句修改（6种类型）、连贯衔接（语句排序、补写句子）、修辞手法（9种）、语言表达（得体、简明、生动）

70%为情境分析题，30%为记忆运用题，无超纲内容，突出“小语境运用”（如“校园活动致辞”“乡村振兴宣传语”）

时间分配

留15-20分钟，先读语段把握语境，再做选择题，最后做主观题

前5分钟读语段圈画关键词，拿稳9分选择题；剩余时间做主观题，拿满11分

??易错提醒：

1.成语误用：望文生义（如“文不加点”理解