核心素养导向下高中化学大单元教学策略探析
目录TOC\o1-4\z\u
一、核心素养与高中化学教学 4
二、大单元教学的内涵认识 5
三、化学学科素养的结构分析 7
四、大单元教学目标设计原则 10
五、学习任务群的组织方法 12
六、学习主题的整体建构 15
七、核心概念的统整路径 17
八、知识网络的重组策略 19
九、真实情境的选取方式 20
十、问题链的设计逻辑 23
十一、探究活动的推进策略 25
十二、实验教学的整合思路 27
十三、学科思维的培养路径 29
十四、证据推理的训练方式 30
十五、模型建
您可能关注的文档
最近下载
- 新高二暑假数学衔接讲义 复习重难点-第05讲:空间立体几何高频考点突破(教师版).pdf VIP
- 2026及未来5年中国绝缘板行业发展环境分析及前景规划研究报告.docx
- 卫生部颁标准《维药分册》.doc
- 五年级数学期末测试卷期末(人教版).doc VIP
- 部编版语文写字表六年级上册字帖.pdf VIP
- 2021中小学学校落实“双减”及“五项管理”工作方案精选合辑(详细版).pdf VIP
- T_SHZSAQS 00053—2022_新疆杂交棉化学打顶技术规程.pdf VIP
- 畜禽粪便农区土地承载力测算方法.pdf VIP
- 新22J01《工程做法》(新疆图集).pdf VIP
- 2025年兵团连队考试题库及答案.docx
原创力文档

文档评论(0)