卫生专业技术资格考试儿科护理(中级372)基础知识复习策略精析.docxVIP

卫生专业技术资格考试儿科护理(中级372)基础知识巩固要点

一、儿科护理学绪论

1.1儿科护理学概念与范畴

定义：儿科护理学是研究自胎儿期至青春期儿童生长发育规律、健康维护及疾病预防和护理的综合性应用科学。

范畴：包括正常儿生长发育、儿童保健、儿童常见疾病护理、儿科急症护理等。

1.2儿科护理学发展简史

近代儿科护理学：19世纪中叶开始形成，弗洛伦斯·南丁格尔对儿科护理的贡献。

中国儿科护理学：20世纪初逐渐发展，新中国成立后得到迅速发展。

1.3儿科护理学的特点

生长发育快：儿童各系统器官发育不成熟，对疾病抵抗力弱。

个体差异大：不同年龄段儿童身心发展特点不同。

家庭参与性强：家长在儿童健康管理和疾病治疗中起重要作用。

1.4儿科护士的角色与职责

在健康保健中：提供生长发育监测、健康指导、免疫接种等。

在疾病护理中：执行医嘱、病情观察、心理支持、健康教育等。

在科研与教育中：参与儿科护理科研、教学和学术交流。

二、儿童生长发育

2.1儿童生长发育规律

生长：儿童身体大小、重量、器官系统成熟度的增加。

发育：儿童心理、认知、情感的成熟过程。

生长阶段：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。

2.2儿童生长发育的测量与评价

体格生长指标：身高、体重、头围、胸围等。

生长发育曲线：均数、标准差、百分位。

发育评价方法：定期体检、生长监测、发育筛查。

2