《开发校本课程，创办学校特色》结题报告.docVIP

《开发校本课程，创办学校特色》结题报告 　　内容摘要： 　　为了更好的贯彻实施基础教育课程改革，有目的、有组织、有计划地全面执行国家课程和地方课程，我校从实际出发，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，积极开发或选用适合本校的课程，建立起具有本校特色的校本课程体系。本课题主要是探索课程改革的理念与实践，如何开发独具特色的校本课程，如何实施校本课程以满足学生的个性发展的需要，如何在设置校本课程的过程中加强教师培训，如何在课程的层面上更好地深入开展素质教育，从而使将我校创办成高品位有特色的示范性学校。 　　 　　关键词： 　　校本课程、课程体系、学校特色 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　正文 　　 　　一、问题的提出： 　　１、顺应课程改革潮流，推动校本课程研究 　　目前，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈、信息技术广泛应用，面对时代挑战，教育部启动开展新一轮基础教育课程改革，以全面推进素质教育。新一轮课程改革，国家明确提出试行国家课程、地方课程和学校课程（即校本课程），要求建立国家、地方和学校的课程三级管理模式，校本课程与国家课程、地方课程并列，成为课程三大模块。这样校本课程的开发引起了教育界的广泛关注，成为课程改革的重点。而在国外，校本课程兴起于20世纪70年代，主要盛行于英美等非集权制发达国家。我国起步加然较晚，但是引起了极大反响，人们认识