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  • 2026-07-17 发布于江苏
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教育学校教师绩效考核制度

第一章总则

第一条为加强教育学校教师队伍的科学化、规范化管理,全面提升教师队伍整体素质和教育教学质量,防控教学管理领域的专项风险,规范教师绩效考核行为,特制定本制度。通过建立健全教师绩效考核体系,明确考核标准、程序与责任,激励教师爱岗敬业、提升能力,促进学校教育教学工作的持续健康发展。

第二条本制度适用于XX教育学校全体在岗教师,包括但不限于学科教学人员、班主任、教研组长及其他承担教育教学任务的专职人员。绩效考核范围涵盖教师的师德师风、教学能力、教研成果、学生评价、工作量完成情况及学校安排的其他工作任务。

第三条本制度中下列术语定义如下:

(一)XX专项管理:指学校为规范教师绩效考核行为,防控教学管理风险,建立健全的考核、监督、改进闭环管理体系。其外延包括考核制度设计、标准制定、过程实施、结果应用及持续优化等全流程管理活动。

(二)XX风险:指教师在履行教育教学职责过程中可能出现的违反职业道德、教学规范、绩效考核标准等行为,或因管理漏洞导致的教学质量下降、学生权益受损等潜在风险。

(三)XX合规:指教师绩效考核活动严格遵守国家法律法规、行业规范及学校内部管理制度,确保考核过程的公平性、考核结果的准确性及考核应用的规范性。

第四条教师绩效考核实行“全面覆盖、责任到人、风险导向、持续改进”的核心原则。

(一)全面覆盖原

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