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教育学校教师考核评价制度

第一章总则

第一条为规范教育学校教师考核评价工作，强化教师队伍专业化建设，提升教育教学质量，防范管理风险，促进学校可持续发展，特制定本制度。通过建立健全科学、客观、公正的考核评价体系，明确教师职责，优化激励机制，推动教师队伍整体素质和教学水平持续提升，确保学校各项管理要求落到实处。

第二条本制度适用于教育学校全体在岗教师，涵盖教师教学能力、师德师风、科研水平、学生培养、服务发展等方面的全面考核评价。具体适用范围包括但不限于课堂教学、课程研发、教研活动、学生管理、社会服务等场景，覆盖学校所有部门及下属教学单位。

第三条本制度涉及以下核心术语：

（一）“教师考核评价管理”指学校依据法律法规、政策文件及本制度要求，对教师履职表现、工作实绩、发展潜力等进行系统性评估的过程与机制。

（二）“师德风险”指教师在教育教学活动中可能出现的违反职业道德规范、损害学生利益、违背教育公平的行为或潜在风险。

（三）“评价合规”指考核评价标准、程序、方法及结果的制定与执行符合国家法律法规、行业规范及学校内部管理制度要求。

（四）“发展性评价”指以促进教师成长为导向，综合运用多元评价手段，帮助教师发现优势、改进不足的评价方式。

第四条教师考核评价管理应遵循以下核心原则：

（一）全面覆盖原则，确保评价内容涵盖教师职责履行的主要方面，无重大遗