26.4实际问题与二次函数（第1课时+用二次函数刻画两变量之间的关系+）（教学课件）数学新教材人教版九年级上册.pptxVIP

26.4实际问题与二次函数第一课时用二次函数刻画两变量之间的关系第二十六章二次函数人教版（新教材）·九年级上册

学习目标123能准确识别实际问题中的自变量与因变量；掌握从实际情境中提炼数量关系、构建二次函数解析式的方法；会根据实际意义确定自变量的取值范围；能利用解析式简单分析两个变量的变化规律.经历“实际情境—提取变量—分析关系—建立模型—验证范围”的完整建模过程，掌握数学建模的基本流程，提升抽象概括、数据分析和数学转化能力.感受二次函数在生活、几何、运动问题中的广泛应用，体会数学源于生活、用于生活的特点，增强数学应用意识，培养严谨的建模思维和求真务实的解题习惯.

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