浙教版九年级上册数学 第4章 相似三角形 4.2由平行线截得的比例线段18.pptxVIP

4.2由平行线截得的比例线段

同学们，在白纸分别画三条平行线L1、

L2、L3，然后在画两条截线L4、L5

画好后，讨论一下，截取线段之间存在什么样的关系

同学们，观察下面变化过程，你觉得比例线段关系，会发生改变吗？

L1

L2

L3

L4

L5

L5L4

L1

L2

L3

L4

L5

同学们，上面变化过程中，你能联想到平常我们什么图形吗？

(1)在△ABC中

(2)在梯形ABCD中,AD∥BC

EF∥AD∥BC

议一议：

如图,DE∥BC

N

议一议：

如图,DE∥BC

议一议：

如图,DE∥BC

议一议：

结论:

……

利用比例性质还可以得到哪些比例式成立呢?为什么?

平行线分三角形两边成比例定理:

平行于三角形一边的直线截其他两边,所得的对应线段成比例.

基本图形:

∵DE∥BC

∵DE∥BC

数学符号语言

数学符号语言

解:

∵DE∥BC

A

B

D

C

E

EC

BC

DC

A

B

C

D

E

4、如图:已知DE∥BC,

AB=14,AC=18，

AE=10，

求：AD的长。

CB=4，

BE

AB

=

A

A

B

C

D

E

C

6、如图:已知DE∥BC,

AB=5,AC=7，

AD=2，

求：AE的长。

B

D

E

7、已知∠A=∠E=60°

求：BD的长。

——

议一议:

如图,AD