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部编版小学二年级语文上册教案

《小蝌蚪找妈妈》第一课时

一、教学内容

部编版小学语文二年级上册第四单元《小蝌蚪找妈妈》第一课时。本课主要让学生认识小蝌蚪的生长变化过程，并初步感知课文内容，学习生字词。

二、教学目标

1.知识与技能：认识“蝌、蚪、变”等生字，会写“变、条”等字。正确、流利地朗读课文，初步了解课文主要讲了一件什么事。

2.过程与方法：通过观察图片、分角色朗读等方式，引导学生了解小蝌蚪的外形特点和变化。

3.情感态度与价值观：激发学生对小动物的喜爱之情，培养留心观察周围事物的习惯。

三、教学重难点

1.重点：认识生字，朗读课文，了解小蝌蚪的外形特点。

2.难点：理解小蝌蚪与鲤鱼妈妈、乌龟的对话，初步感知小蝌蚪着急找妈妈的心情。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含小蝌蚪图片、课文插图、生字卡片）、田字格黑板。

学生：预习课文，圈出生字。

五、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣

1.小朋友们，今天老师带来了一位池塘里的小客人，咱们一起来猜猜它是谁吧！（出示小蝌蚪图片）“大脑袋，黑身子，甩着一条长尾巴，游来游去真快活。”你们猜到是谁了吗？（学生回答：小蝌蚪）

2.对啦，这就是小蝌蚪。你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？（学生自由发言）今天，咱们就一起去看看《小蝌蚪找妈妈》的故事。（板书课题，齐读课题，注意“找”是翘舌音）

（二）