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四年级语文名著导读教学计划

一、教学总目标

四年级名著导读旨在引导学生走进经典文学的殿堂，初步感受名著的魅力，培养阅读兴趣与习惯，提升阅读理解能力、文学欣赏能力和语言表达能力。通过精心选择的名著片段或简写本，让学生在轻松愉快的氛围中接触优秀文化，汲取精神养分，为其终身学习和人格塑造奠定基础。

（一）知识与技能

1.初步了解所选名著的作者、创作背景及主要内容。

2.认识并掌握名著中出现的重点字词，理解关键语句的含义。

3.学习梳理作品的主要情节线索，把握主要人物的形象特点。

4.初步学习摘抄、批注等阅读方法，积累好词佳句。

5.能运用口头或书面形式，简单复述故事内容，表达自己对人物或情节的初步看法。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、问题引导、故事讲述等方式，激发学生阅读名著的兴趣。

2.引导学生运用精读与略读相结合、默读与朗读相结合的方法进行阅读。

3.组织学生开展小组讨论、角色扮演、故事新编等活动，深化对作品的理解。

4.鼓励学生将阅读与生活实际相联系，尝试迁移运用所学知识。

（三）情感态度与价值观

1.感受名著中积极向上的情感力量，如勇敢、善良、智慧、友谊等。

2.初步培养对祖国优秀传统文化和世界优秀文化的认同感与自豪感。

3.培养热爱读书、勤于思考的良好习惯，体验阅读的乐趣。

4.引导学生学习名著中人物的优秀品质，规范自