2026年上海市普通高中学业水平等级性测试生物真题.docxVIP

2026年度上海市高中学业水平等级考试生物学科真题

1.

一、水生花卉(陆地植物与沉水植物)

某种植物的叶片能够适应在水下生长，同样也能在陆地上生存，此题重点测试光合作用的相关知识

1.在植物进行光合作用并制造O的同时，还会生成什么样的?

2.图表解析：研究该植物在光合过程中吸收的无机碳种类

分组

处理

O?释放量

陆生

碳酸氢根+CO?

44

陆生

CO?

18

水生

碳酸氢根+CO?

58

水生

CO:

40

注：：数据由学生凭记忆提供，或许存在出入

3.水生沉水植物与陆生植物相比，其，光反应的速度(较为快/较为慢/无明显差异)

4.利用同位素示踪技术探究沉水植物对无机碳的吸收类型，需要进行标记的物质为单选?)

A.$\text{HCO}_3^-$B.$\text{CO}_2$C.淀粉质D

2.

二、eDNA与牛蛙

eDNA(生态DNA)是指有机体利用表皮、排泄物、9

自然环境里的游离DNA片段，在水域、土层、大气等多种介质中普遍分布。此项技术利用环境样本的采集与提取DNA,配合PCR扩增、高通量测序等分子生物学手段，来剖析目标物种的分布情况及生物多样性数据，具备灵敏度强、无需侵入等特点，被大量用于生物多样性普查、危急物种追踪以及生态环境监测。

1.数据表显示7月的种群规模显著较低，据此可以分析出eDNA技术存在怎样的不足?

3.

三、发酵工艺(微生物养殖+植物抑制细菌)

1.