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小学英语2025名师工作室学生能力培养计划

一、指导思想

本计划以国家教育方针为指引，立足小学英语教学实际，紧扣英语学科核心素养的培养目标，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。工作室将以学生为中心，遵循小学生身心发展规律和语言学习规律，通过多元化的教学策略与活动设计，激发学生英语学习兴趣，夯实语言基础，提升语言运用能力，培养跨文化交际意识和初步的国际视野，为学生终身学习和发展奠定坚实基础。

二、培养目标

（一）总目标

通过系统规划与实施，使学生在小学阶段形成良好的英语学习习惯，具备初步的英语语言综合运用能力，拥有积极的学习态度和一定的跨文化理解与沟通能力，初步发展逻辑思维、批判性思维和创新思维，成为乐于学习、善于学习的英语学习者。

（二）具体目标

1.语言能力：

*能听懂简单的指令、对话和故事，获取主要信息。

*能运用简单的词汇和句型进行日常交流，表达基本情感和需求。

*能认读并理解简单的英文读物，养成初步的阅读习惯。

*能根据图片或提示写出简单的单词、句子和段落。

*能正确发音，语调基本自然，书写规范、整洁。

2.文化意识：

*了解所学语言国家的一些基本文化习俗和生活方式。

*初步感知中外文化的异同，培养对不同文化的尊重和理解。

*增强国家认同感和家国情怀，乐于向他人介绍中国文化。

3.思维品质：

*能对所学