新课标指引小学整本书阅读推广核心实施发展路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、新课标背景下整本书阅读价值 4
二、小学整本书阅读目标体系 6
三、阅读推广的核心理念 9
四、课程内容与文本选择原则 11
五、分学段阅读能力培养路径 13
六、课堂内外协同推进机制 15
七、教师阅读指导能力建设 18
八、阅读任务设计与活动组织 21
九、整本书导读方法优化 24
十、共读研讨与深度交流 26
十一、数字化阅读支持方式 28
十二、家校协同阅读推进 30
十三、校园阅读环境营造 32
十四、阅读评价指标构建 36
十
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