湘教版八年级下册数学 第2章 四边形 2.5.1《矩形的性质》课件1.pptxVIP

2.5矩形

第2章四边形

2.5.1矩形的性质

1.了解矩形的概念及其与平行四边形的关系；

2.探索并证明矩形的性质定理.（重点）

3.应用矩形的性质定理解决相关问题.（难点）

学习目标

活动:观察下面的图形,它们都含有平行四边形,请把它们全部找出来.

问题：上面的平行四边形有什么共同的特征？

导入新课

活动：利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.

矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

矩形

讲授新课

矩形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,但平行四边形不一定是矩形.

平行四边形

矩形集合

平行四边形集合

活动探究：

准备素材：直尺、量角器、橡皮擦、课本、铅笔盒等.

（1）请同学们以小组为单位,测量身边的矩形（如书本,课桌,铅笔盒等）的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数,并记录测量结果.

（2）根据测量的结果,猜想结论.当矩形的大小不断变化时,

发现的结论是否仍然成立？

（3）通过测量、观察和讨论,你能得到矩形的特殊性质吗？

A

B

C

D

O

AB

AD

AC

BD

∠BAD

∠ADC

∠AOD

∠AOB

橡皮擦

课本

桌子

物体

测量

（实物）

（形象图）

填一填根据上面探究出来结论填在下面横线上.

角： .

对角线： .

A

B

C

D

四个角为90°

相