2026年《语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案(2篇)》.docxVIP

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  • 2026-07-17 发布于四川
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2026年《语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案(2篇)》.docx

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2026年《语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案(2篇)》

《赵州桥》是九年义务教育六年制语文第六册的一篇讲读课文。它是一篇说明文,介绍了世界闻名的赵州桥。课文着重介绍了赵州桥的雄伟。美观。坚固,通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。的我精心为您带来了语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案(精选2篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

赵州桥教学反思篇1

《赵州桥》是一篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观三个特点,体现了古代劳动人民的智慧和才干。

这节课在教学过程中我以“世界闻名”一词为线索,引导学生思考:赵州桥这样一座古老的石拱桥,它为什么能闻名于世呢?然后希望学生能找出赵州桥的三个特点。可是这样做效果并不好,学生对这个问题似乎无从下手。而我这时又不懂的怎样去引导,所以造成课堂气氛沉闷。开始设置了这么难的问题给学生,导致后来学生都有点不愿意去思考了,也就造成整节课的沉闷气氛。后来的教学中,我仍然没有改变原来的教学设计,以老师的讲来进行教学,所以学生的学习积极性就不高了。

新课程标准提倡“自主、合作、探究”学习,要让学生成为学习的主人,我的这节课最失败的地方就在这里了。学生没有学习的积极性和主动性。我想如果可以,我会重新设

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