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第二课堂活动考核细则

一、总则

（一）考核目的

为全面贯彻落实立德树人根本任务，引导学生积极参与第二课堂活动，促进学生综合素质提升、个性发展与社会责任感培养，特制定本考核细则。本细则旨在规范第二课堂活动管理，客观、公正地评价学生参与第二课堂活动的表现与成效，激励学生在实践中学习、在体验中成长。

（二）考核依据

本细则根据国家相关教育方针政策、学校人才培养方案及第二课堂活动管理相关规定制定，确保考核工作的科学性与严肃性。

（三）适用范围

本细则适用于在校所有学生。学生在校期间参与的各类第二课堂活动，均纳入本考核体系。

（四）考核原则

1.立德树人，价值引领：将思想政治教育贯穿第二课堂活动始终，引导学生树立正确价值观。

2.全面发展，个性培养：鼓励学生广泛参与，兼顾知识、能力、素质的协调发展，尊重学生个性特长。

3.过程与结果并重：既关注学生参与活动的过程表现，也重视活动带来的实际效果与个人收获。

4.客观公正，公开透明：考核标准明确，程序规范，结果公示，接受监督。

5.激励导向，持续改进：通过考核激发学生参与热情，同时为第二课堂活动的优化提供反馈。

二、考核对象与组织管理

（一）考核对象

学校全体在读学生。

（二）组织管理

1.学校层面：由学校主管部门（如学生工作处、团委等）统筹规划第二课堂考核工作，负责制定和修订考核细则，指导、监督各学院（部门）的考核实施。