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目录、返回目录等都有超链接,点击即可跳转至相应页面;第二部分重点题型分类突破;01;跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用
1.新情境冬季早上七点,兴趣小组同学组装好数字化传感器作为空气质量“检测仪”,分别精确测量了校园中几个地点的氧气和二氧化碳含量(重复测量算平均值),数据如表所示:;项目;对比两组数据,不同测量点__________(填“氧气”或“二氧化碳”)含量变化相对较大,原因是______________________________
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