2《济南的冬天》课件(共26张PPT).pptxVIP

有人说过:“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的就全赐给了济南。”

那么大家知道说这句话的人是谁吗?;字词清单;多音字;;新课导入;1.了解济南冬天的特点，学习作者抓住景物特征进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情（情景交融）。

2.领会自然之美，品味课文精美的语言，体会写景技巧。

3.学习比喻和比拟的修辞手法。;作者简介;背景链接;整体感知

（1）阅读课文，并圈画出老舍先生对济南的冬天的总体评价。

（2）为什么老舍先生会有这样的感受?济南有什么特点？

“一个老城”说明它历史悠久,“有山有水”说明它具备好的地理条件,“暖和舒适”说明它具备好的气候条件。;品读课文

;作者这样写有什么好处？;2.有了温晴的气候,我们再来看看济南冬天的地理条件:有山有水。那到底济南有什么样的山，又有什么样的水,才共同完成了一个“理想的境界”呢?;（1)赏“山”。

阅读第三段，思考小山和济南有什么关系？给人带来怎样的感觉?

“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

这句话运用了比喻和拟人的手法，用“摇篮”，将“小山”写得像母亲一样慈祥与体贴，生动形象地写出济南冬天温暖的原因是有像“小摇篮”一样的特殊地形，再现了这一“