鲁教版（五四学制）六年级上册语文 第一单元知识清单：山中访友.docxVIP

鲁教版（五四学制）六年级上册语文第一单元知识清单：山中访友

一、单元核心素养定位与学习目标

本单元以“感受自然”为人文主题，精选了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》及《索溪峪的“野”》等课文，旨在引领学生走进自然、观赏自然、感悟自然。作为开篇之作，李汉荣先生的《山中访友》不仅是一篇文质兼美的写景散文，更是一把打开本单元学习方法的钥匙。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第四学段（69年级）的要求，本单元的学习需着力于培养学生的语文核心素养：

【基础】语言建构与运用：积累并运用本单元重点字词，品味优美语句，揣摩作者运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法的表达效果，丰富语言积累，培养语感。重点掌握本文新奇的想象和诗化的语言风格。

【重要】思维发展与提升：学习作者“以我观物，故物皆著我之色彩”的观察方法，体会如何运用联想和想象，将静态的景物写活，将无情的景物写得有情，从而发展形象思维和逻辑思维。

【核心】审美鉴赏与创造：通过有感情地朗读，感受课文描绘的自然之美，体会作者热爱自然、与自然物我交融的审美情趣，培养健康的审美情趣和鉴赏品位。尝试运用所学方法进行片段写作，表达自己对自然的独特感受。

【拓展】文化传承与理解：理解中国古代哲学中“天人合一”“亲近自然”的思想在当代散文中的体现，激发热爱自然、保护环境的情感，树立人与自然和谐共生的现代意识。

【高频考点】本单元及本