初中学困生心理问题分析与应对策略研究.pdfVIP

2022年21期新一代

总第650期NewGeneration学科教育G

初中学困生心理问题分析与应对策略研究

程蓉

（张家港市凤凰中学江苏苏州张家港215614）

摘要：初中学困生的形成原因是非常复杂的，心理方面的问题是不容忽视的一个方面。正是由于心理方面可能存在一定的问

题，所以学生在学习过程中难以取得好的效果，从而成为学困生；而成为学困生之后，学生在心理方面更会出现一些不容忽视的问

题，这会导致学生陷入一定的恶性循坏中。所以说，探讨初中学困生心理问题分析和应对策略是非常必要的。在此，本文也从多个

方面出发，对于学困生心理问题的原因以及一些应对策略进行了分析，希望可以为相关教师提供一定的参考。

关键词：初中；学困生；心理

初中阶段是学生发展的关键阶段，在这个阶段学困生的存学生的观察。教师在课间的时候就可以通过谈话谈心的方式来