公共管理学本科三年级：《精准化公共服务的理论与实践》教学设计.docx

公共管理学本科三年级：《精准化公共服务的理论与实践》教学设计

??一、设计理念与整体思路

??本教学设计立足于新时期国家治理体系与治理能力现代化的宏观背景，直面公共服务供需错配、效能不彰的现实挑战，旨在引导公共管理专业高年级学生从传统“均等化”、“普惠化”的服务供给思维，向“精准识别、精准供给、精准评估”的现代治理思维深度转型。课程以“理论奠基-技术赋能-案例解析-实践操演”为逻辑主线，深度融合公共管理学、社会学、数据科学及政策分析等多学科知识，构建一个从认知到应用、从批判到创新的完整学习闭环。设计核心强调“学生中心”与“问题导向”，通过引入真实的政府决策场景、复杂的社会问题矩阵以及前沿的技术