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增能视角下郑州市N社区外来务工人员随迁儿童的社区融入探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国城市化进程持续加速的大背景下，大量外来务工人员涌入城市，为城市建设和发展贡献了重要力量。据国家统计局数据显示，近年来我国流动人口规模持续扩大，其中相当一部分是举家迁移，这使得外来务工人员随迁儿童的数量不断增加。这些随迁儿童跟随父母来到城市，面临着全新的生活和学习环境，他们的社区融入问题日益凸显，成为社会关注的焦点。

社区融入对于随迁儿童的成长和发展具有至关重要的意义。良好的社区融入能够让随迁儿童更好地适应城市生活，获得更多的社会支持和资源，有助于他们在学业、心理和社交等方面的全面发展。例如，融入社区的随迁儿童能够更积极地参与社区活动，拓展自己的社交圈子，增强自信心和归属感，从而更好地应对城市生活带来的各种挑战。反之，若随迁儿童无法顺利融入社区，可能会出现心理问题，如自卑、孤僻等，影响他们的身心健康和未来发展。同时，随迁儿童的社区融入也关系到社区的和谐与稳定。一个包容、接纳随迁儿童的社区，能够促进不同群体之间的交流与融合，增强社区的凝聚力和活力，推动社区的可持续发展。

1.2国内外研究现状

国外在随迁子女（移民子女）研究方面起步较早，积累了丰富的理论和实践成果。在理论方面，戈登（Gordon）提出的同化理论认为移民及其子女会逐渐放弃原有的文化和生活方式，融入到主流社会中。但随着社会发