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毕业设计（论文）报告

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互动仪式链视域下的大学生逃课现象研究

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互动仪式链视域下的大学生逃课现象研究

摘要：本文以互动仪式链理论为视角，对大学生逃课现象进行深入分析。首先，阐述了互动仪式链理论的基本内涵及其在教育学领域的应用价值。其次，通过对大学生逃课现象的实证研究，揭示了逃课现象背后的社会心理机制。进一步，从互动仪式链的视角，分析了大学生逃课现象的成因、影响及应对策略。最后，提出了加强大学生思想政治教育、优化课程设置、营造良好校园文化氛围等对策，以期为高校教育改革提供理论参考和实践指导。关键词：互动仪式链；大学生；逃课现象；社会心理机制；应对策略。

前言：随着我国高等教育事业的快速发展，大学生群体日益庞大。然而，近年来，大学生逃课现象日益严重，成为高校教育管理中的一大难题。逃课现象不仅影响了大学生的学业成绩，还可能导致其价值观、道德观等方面出现偏差。因此，对大学生逃课现象进行深入研究，具有重要的理论意义和现实价值。本文以互动仪式链理论为视角，对大学生逃课现象进行探讨，旨在揭示逃课现象背后的社会心理机制，为高校教育改革提供理论依据和实践指导。

一、互动仪式链理论概述

1.1互动仪式链理论的基本内涵

互动仪式链理论是由美国社会学家安东尼·