3.1《运动与静止》说课北师大版物理八年级上学期.pptxVIP

第一节运动与静止;;一、说教材;二、说学情;1.知识与技能

（1）通过观察日常生活中的物体运动现象，归纳出机械运动的概念。

（2）通过分析机械运动的实例，知道运动和静止都是相对与参照物而言的。

（3）通过分析机械运动的实例，知道自然界中的机械运动类型有直线运动和曲线运动两种。

2.过程与方法

（1）通过研究同一物体运动的实验明白，通常研究机械运动选择参照物的方法。

（2）通过计算机辅助教学及参与感受运动和静止的相对性。

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3.情感态度与价值观

（1）认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

（2）通过图片，视频等材料感受科技进步带来的精彩纷呈的特技运动效果和对社会的意义。;

教学重点：选择参照物来描述物体的运动和静止。

教学难点：知道运动和静止的相对性。;五、说教法和学法;五、说教法和学法;六、说教学过程;〖设计意图〗在学生的已有意识里山是静止的，提出歌词中的山是运动，与已有认知形成冲突，激发学生探知的欲望。;〖设计意图〗有了上面的环节的铺垫，把让学生直接找运动物体的共同特征转化为判断运动的物体是不是都是因为位置了生了变化，相比课本直接看图片找规律的作法更容易让学生发现规律，降低了学生的认知难度。;〖设计意图〗把这个环节设计成一个学生参与的热身活动，再次激起了学生的学习兴趣，然后通过拍摄的两幅图片，学生根据生活经验很容易得出结论：根据位