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- 约2.52千字
- 约 41页
- 2026-07-20 发布于北京
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小屋课件01;课文内容我知道:;默读课文,找出描写小屋的语句,用——画出来,想一想,小屋给你留下了怎样的印象。;;;;默读课文,思考:作者回忆了童年的哪些快乐?从哪些语句中能体会到作者的快乐?把相应的词句画下来。;;;;后来,外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了,平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸;悠忽忽的南山,软绵绵的白云,诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门,像一发炮弹一样射了出去。
;;5、小小的心抗不住整日的寂寞了,小屋里招来了几个小伙伴。我们震天动地地喊,扭着荒诞不经的舞蹈,炕禁不住压力便一块一块塌下去,墙上的土被震落,我们笑得不成样子。有时吹泡泡,圆圆的泡泡鼓大了,变成彩色的了,但一到最美丽的时候就破,我们怎么也不明白这是为什么。彩色的幻想有时飞到窗外,飘飘而去,我们就雀跃着,感到莫名的喜悦。
(运用夸张的修辞手法,写出了作者童年时和小伙伴在小屋里玩耍的愉快的心情。);;3.几根长短不齐的木棒结成一个门,瘸瘸的,门前有一蓬车前草;秫秸围成的篱笆墙,里面有一个肥沃的小园。面对小园有一只方方正正的大“眼睛”,那就是我的窗口。
(运用比喻的修辞手法,写出了窗口的形状和位置,突出了窗口的作用。)
;欣赏美丽小屋图片;;;“家”是避风挡雨的地方,“家”是温暖的归宿,“小屋”是作者童年的家
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