《教育学》课件——模块一 教育的概述.pptxVIP

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教育关系国运兴衰、牵动千家万户。党的二十大

报告里专门将“实施科教兴国战略，强化现代化建设

人才支撑”列为单独条目，可见其地位的重要。;

01教育的起源

1.生物起源论

2.心理起源论

3.劳动起源论

02教育的含义

1.广义教育

2.狭义教育;;

1920年，印度的一山村里的人打死一只大母狼后，在狼窝里

发现了两个由母狼抚养过的女孩，小的2、3岁不久死去了；大的7、8岁活下来了，取名卡玛拉，她的生活习性几乎和狼一样:用四肢行走，白天睡觉，晚上出来活动；怕火、怕光、怕水；不吃素食，只吃肉，放在地上用牙齿撕开吃；不会讲话，白天在床底下睡觉，午夜出来像狼一样引颈长嚎。经过了七年的人类教育，到15岁左右死去，掌握45个词，勉强会说几句话，智力不如二

三岁的正常孩子。;;

人类社会范围以外、远在人类出现之前就已产生的社会现象。大动物对小动

物的爱护和照顾便是教育行为，昆虫界也有教师与学生。动物正是基于生存与繁衍的天性本能才把“知识”与“技能”传授给幼小的动物，这种行为就是教育的最初形式与发端，后来的人类教育不过是继承了动物界早已存在的教育形式，使其获得了新的性质而已。生存竞争的本能是教育的基础。人和动物都是一样的。;