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版画课程思政课题申报书

一、封面内容

版画课程思政课题申报书项目名称为“版画艺术与思想政治教育融合路径研究”，申请人姓名及联系方式为张明，单位为中央美术学院美术与设计学院，申报日期为2023年10月26日，项目类别为应用研究。本项目旨在探索版画课程中思想政治教育元素的有机融入，通过分析版画艺术的历史传承、技法特点与社会功能，挖掘其蕴含的爱国主义、文化自信与人文精神等思政价值，并结合当代艺术实践，构建具有学科特色的思政教学体系。研究将依托学院丰富的版画教学资源，采用文献研究、案例分析与教学实践相结合的方法，系统梳理版画与思政教育的关联点，提出可操作的教学方案，预期成果包括形成一套完善的版画课程思政教学大纲、开发系列教学案例库，并为艺术教育领域的思政改革提供理论支撑与实践参考。

二．项目摘要

本项目聚焦版画课程与思想政治教育的深度融合，旨在探索艺术教育与思政教育协同育人的有效机制。研究以版画艺术为核心载体，通过历史梳理与理论分析，系统考察版画在中国近现代革命、建设及改革开放不同历史时期的思政功能，如鲁迅木刻运动的启蒙精神、新中国成立初期版画的宣传动员作用等，揭示版画艺术在传递主流价值观、弘扬民族精神方面的独特优势。研究方法上，将采用跨学科视角，结合艺术史、教育学与马克思主义理论，通过文献研究法深入挖掘版画作品中的思政元素，并通过案例分析法提炼典型教学场景。同时，项目将开展教学实践探索，