小学英语三年级上册《Unit 5 The colourful world》B部分对话课教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册《Unit5Thecolourfulworld》B部分对话课教学设计

一、单元整体概览与单课时定位

【基础】本教学设计基于教育部审定通过的义务教育教科书（人教版PEP）三年级上册Unit5“Thecolourfulworld”进行开发。该单元隶属于“人与自然”（Natureandcolours）以及“人与社会”（Coloursinlife）的主题范畴。整个单元以“色彩”为核心理念，通过A、B、C三个部分，引导学生从认识基础颜色、了解三原色原理，到描述生活中的颜色、表达个人对颜色的喜好，最终理解颜色在自然界和社会生活中的功能与意义。

...】本课时为单元第4课时，教学内容为PartB的“Let‘stalk”。在完成了A部分关于基础颜色词汇（red,yellow,blue,green,orange,purple）以及询问单数物品颜色句型（Whatcolourisit?It‘s...）的学习后，本课时将对话情境从“认识颜色”推进至“表达喜好与建议”。核心语篇是Sarah和ChenJie在画画时的对话，围绕“谈论喜欢的颜色”和“提议画什么”展开。这不仅是语言知识的横向扩展，更是语言功能的纵向深化——从简单的信息询问升级为情感表达和协作建议。本课时在单元中起着承上启下的关键作用，既滚动复现了已学颜色词汇，又为B部分后续学习