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核舟记公开课教案

课题名称：核舟记

授课年级：初中二年级

课时安排：一课时

课型：新授课（公开课）

一、教材分析

《核舟记》是明代文学家魏学洢所写的一篇状物说明文，选自清代张潮编辑的《虞初新志》。本文以其精巧的构思、生动的描述和准确的说明，历来被视为中国古代说明文的典范之作。课文细致入微地介绍了明代奇巧人王叔远用一枚桃核雕刻成的“大苏泛赤壁”的核舟，展现了我国古代微雕艺术的卓越成就和劳动人民的高超智慧与精湛技艺。

本文的教学价值在于：不仅能让学生学习文言文的阅读方法，积累文言知识，更能引导学生感受中国传统工艺的魅力，培养学生的审美情趣和对传统文化的热爱。其语言简洁传神，说明顺序清晰，是培养学生说明文阅读能力和写作能力的优质范本。

二、学情分析

本课的授课对象为初中二年级学生。他们已经具备了一定的文言文阅读基础，掌握了一些常见的文言实词、虚词及特殊句式，能够借助工具书和注释初步疏通文意。对中国传统文化有一定的兴趣，但对微雕这类具体的传统技艺了解可能不够深入。

学生的形象思维仍占主导，对直观、形象的事物更容易理解和接受。因此，在教学中借助图片、视频等多媒体手段，将抽象的文字描述转化为具体的视觉形象，有助于学生更好地理解课文内容。同时，初中生已具备初步的逻辑思维能力，能够对事物进行简单的分析和概括，可以引导他们探究本文的说明顺序和说明方法。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.积累并