（共55页PPT）上教育学冲刺5上课版.pptx

三、教育学的发展阶段——人物：西方8位学者人物著作教育观点?掌握学习理论：给足够的时间、适当的方法→达到80%~90%掌握程度布鲁姆?教学目标分类：认知、情感、动作领域（记忆：动情人）?教学目的：掌握学科的基本结构。《教育过程》?教学方法：提倡发现学习（高效？生活场所？前所未知？），认为学习的实质是/《教学过程》主动地形成认知结构。（思考：×××）布鲁纳?三个任何：“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”瓦.根舍因?范例教学法：关键在于精选“范例(典型例子)”→举一反三，从具体到抽象发展性教学理论的五条教学原则：即高难度、高速度、理论知识起主导作用