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在阳光下探索，在游戏中成长——幼儿园大班户外活动案例：“小小探险家与自然的秘密”

一、活动背景与设计理念

户外是孩子们天然的游戏场，阳光、空气、泥土、花草树木都是他们最好的玩伴。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“保证幼儿每天不少于两小时的户外活动时间”，并鼓励幼儿“在探究中认识周围事物和现象”。本案例旨在通过一系列富有挑战性和探索性的户外活动，让大班幼儿在亲近自然、自主游戏的过程中，提升身体素质、激发探究欲望、培养合作精神与解决问题的能力。活动设计充分考虑了大班幼儿的年龄特点和兴趣点，将自然元素与游戏化学习相结合，力求让幼儿在“玩中学、学中乐”。

二、活动基本信息

*活动名称：小小探险家与自然的秘密

*年龄段：大班（5-6岁）

*活动时长：约40-45分钟

*活动地点：幼儿园户外场地（包含草地、小型山坡、沙水区边缘、小树林或种植园一角）

*活动准备：

1.环境创设：提前检查活动场地的安全性，确保无尖锐物品、无积水等隐患。在场地不同区域“藏匿”一些自然物（如不同形状的石头、几片特殊的树叶、几颗松果、几根不同质地的树枝等）。

2.材料准备：

*给每位幼儿准备一个小背包或小篮子，用于收集“宝藏”。

*不同颜色的标记卡（如红色、蓝色、黄色），每种颜色代表一种探索任务或自然物类别。

*放大镜若干（幼儿人手一个