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小学2026年班级管理考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

为落实立德树人根本任务，健全班级精细化管理体系，强化班主任履职能力，激发班级自主管理活力，营造文明和谐、积极向上的班风和学风，保障2025-2026学年度学校教育教学工作有序开展，结合我校办学实际制定本方案。本方案考核结果直接与班主任绩效津贴、评优评先、职称评定挂钩，同时为班级学生评先推优提供核心依据。

（二）考核对象

本校1-6年级所有教学班，含平行班、特色班。

（三）考核周期

分为月度考核（每学月最后1周开展，共8次：9月、10月、11月、12月、1月、3月、4月、5月）、学期考核（第18-19周，上下学期各1次）、学年总评（第20周，1次）。

（四）考核原则

1.公开公正原则：所有考核指标、评分标准、考核过程、考核结果全部公开，接受师生监督，每周期考核结果公示3个工作日，接受申诉复核。

2.量化导向原则：所有考核内容全部细化为可量化评分指标，无模糊性表述，考核数据全部来自日常登记，避免人工主观评分偏差。

3.全面覆盖原则：覆盖班主任履职、班级常规管理、学生品德发展、班级文化建设、教育活动参与、家校协同、安全管理等所有班级管理核心领域，无遗漏。

4.奖优促改原则：考核结果区分等级，对优秀班级给予奖励，对不合格班级给予指导整改，推动整体班级管理水平提升。

二、考核内容及评分标准（满分100分）

（一）班主任履职