202X;;七升八暑假过渡课|轴对称认知、几何变换入门;01;课程导入与学习定位;1七升八几何学习的逻辑转折;2本次课的核心学习目标;02;轴对称核心概念的分层认知;1从直观现象到数学定义的抽象;1从直观现象到数学定义的抽象;1从直观现象到数学定义的抽象;2核心易错点辨析:轴对称vs轴对称图形;2核心易错点辨析:轴对称vs轴对称图形;2核心易错点辨析:轴对称vs轴对称图形;2核心易错点辨析:轴对称vs轴对称图形;3轴对称的基本性质推导;3轴对称的基本性质推导;3轴对称的基本性质推导;3轴对称的基本性质推导;1几何变换的定义与分类;1几何变换的定义与分类;2几何变换的核心:变中找不变;2几何变换的核心:变中找不变;2几何变换的核心:变中找不变;3几何变换思想的后续价值;03;轴对称的常见应用与八年级考点衔接;1基础应用:补全轴对称图形的作图训练;1基础应用:补全轴对称图形的作图训练;1基础应用:补全轴对称图形的作图训练;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;2核心考点:最短路径问题(将军饮马问题)入门;04;课程总结;课程总
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