语数跨学科作业设计实施指南.pdfVIP

语数跨学科作业设计具体实施计划

一、主题：

歌曲《春晓》

清文章的层次四作业书写课的生字新词查找有关计算机与多媒体的资料为下节课的学习做准备教学目标学习课文了解英国化学家开文迪许专心从事科学研究把自己的一生献给科学的事迹懂得科学怪人其实并不怪通过学习课文让学生课外搜集科学家的故事由课文阅读向课外阅

二、学习目标：

1、语文学科：鉴赏古诗，感受古诗词的韵味与意境。能用恰当的声

音朗诵古诗。

2、音乐学科：运用柯尔文手势语学习歌曲的节奏和旋律，体验两声

部合唱的乐趣。

3、美术学科：运用网络信息技术，查找符合自己心中春天的景色，

并画出来。

馆或上网搜集科学家专心研究的小故事写下来下一课交流教学目标知识与技能学习借物抒怀的手法训练朗诵和品读的能力过程与方法反复诵读感受散文诗的语言美意境美领会物体形象品味诗中意味深长的语句理解蕴涵之中的哲理情感态度与价值观感悟诗人热爱自然热爱生活

三．学习对象：

级艺术专业学生

四．活动流程

同学们，说到春天，你能想到什么呢？各种景色、诗歌。提到诗歌我

们一定都能想到《春晓》这首诗吧？

1、鉴赏古诗：《春晓》是一首家喻户晓的