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2026年幼儿园老师岗位管理制度

第一章总则

第一条目的与依据

为规范幼儿园教师队伍管理，提升保教质量，保障幼儿健康成长，促进幼儿园可持续发展，依据国家相关教育法律法规及本园办园理念，特制定本制度。本制度旨在明确幼儿园教师的权利与义务、岗位职责、职业发展路径及管理规范，构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。

第二条适用范围

本制度适用于本园全体在岗教师，包括带班教师、配班教师、专职特色教师及其他承担教育教学任务的专业人员。

第三条基本原则

教师管理遵循以下原则：

（一）儿童为本原则：一切工作以促进幼儿身心健康和谐发展为出发点和落脚点。

（二）师德为先原则：将师德师风建设放在教师队伍建设首位，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

（三）专业发展原则：鼓励和支持教师专业成长，提供持续学习与发展机会。

（四）公平公正原则：在教师聘用、考核、奖惩等方面，坚持标准统一、程序规范、公开透明。

（五）人文关怀原则：尊重教师的劳动与创造，营造积极向上、和谐互助的工作氛围。

第二章岗位职责与要求

第四条基本职责

幼儿园教师应履行以下基本职责：

（一）严格遵守国家法律法规及幼儿园各项规章制度。

（二）贯彻国家教育方针，落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学实施保育与教育活动。

（三）尊重幼儿人格，关爱幼儿，保护幼儿安全，促进幼儿在体、智、德、