苏教版数学六年级上册 解决问题的策略——假设(2).pptxVIP

解决问题的策略——假设（2）

小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯里，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？回顾复习例1：小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯里，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？（大杯容量和小杯容量的关系）假设的策略

在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好80个。每个大盒所装的球是每个小盒的3倍，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？小：80÷（5+3）=10（个）答：每个小盒装10个球，大盒装30个球。大：10×3=30（个）小盒：大盒：80个回顾复习

两个未知量数量关系复杂解决的策略：两个未知量假设替换一个未知量假设时要选择合适方法替换时要根据数量关系运用策略回顾复习倍数关系

感受策略例2：在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好80个。每个大盒所装的球是每个小盒的3倍，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？倍数关系相差数关系

两个未知量数量关系复杂解决的策略：两个未知量假设替换一个未知