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高中生课外阅读对英语词汇积累的促进作用研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其词汇积累能力对高中生语言素养的提升至关重要。课外阅读作为课堂教学的延伸，能够通过丰富语境、激发兴趣、强化记忆等途径，有效促进英语词汇的积累。本研究旨在探讨高中生课外阅读对英语词汇积累的促进作用，分析其内在机制及实践策略，为优化英语教学提供理论依据和实践参考。研究表明，课外阅读不仅能够拓宽学生的词汇量，还能提升其词汇运用能力，进而增强语言综合能力。

**关键词**

高中生；课外阅读；英语词汇；积累；促进作用

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**一、引言与背景**

（一）课外阅读是英语词汇积累的重要途径

1.**内容**