人教版小学三年级数学第三单元第一课加法和减法教案.docxVIP

人教版小学三年级数学第三单元第一课加法和减法教案

教学内容

人教版小学数学三年级上册第三单元第一课，对应教材第36-37页例1、例2，配套“做一做”习题，练习八第1-3题，授课时长40分钟。本课时属于“万以内的加法和减法（二）”单元的起始课，是在学生已经掌握百以内加减法口算与竖式计算、整百整千数加减法口算方法的基础上编排的，既是对两位数加法计算规则的延伸拓展，也为后续学习三位数退位减法、多位数四则混合运算、小数分数加减法奠定算理逻辑基础。

学情分析

三年级学生已经完全掌握两位数加两位数不进位、一次进位加法的计算方法，能准确表述竖式计算的基本注意事项，具备利用旧知迁移类推新知识的初步能力，且对计数器操作、小组合作探究等学习形式有充足的活动经验。但该阶段学生的抽象逻辑思维仍以具象支撑为主，容易出现三类典型错误：一是三位数加两位数时相同数位对齐出错，将两位数十位上的数字与三位数百位上的数字错位相加；二是进位后忘记给更高一级数位累加进位数，尤其是连续两次进位时容易漏加低位进位的标记；三是百位相加满十后，不知道要向新的更高数位“千位”书写计数结果，出现高位缺数的问题。本课时教学将针对上述易错点设计针对性的探究、辨析、巩固环节，破解学生的认知盲区。

教学目标

1.知识技能目标：学生能准确表述三位数加两、三位数（不进位、一次进位）的竖式计算规则，正确率达到95%以上，能独立完成对应难度的计算任