人教版八年级上册第十五章整式的乘除和因式分解全章教案 .pdf

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第十五章整式的乘除与因式分解

15.1.1同底数幂的乘法

教学目标

1．知识与技能

在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则，并掌握“法则”的应

用．

2．过程与方法

经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推

理能力和表达能力，提高计算能力．

3．情感、态度与价值观

在小组合作交流中，培养协作精神、探究精神，增强学习信心．

重、难点与关键

1．重点：同底数幂乘法运算性质的推导和应用．

2．难点：同底数幂的乘法的法则的应用．

3．关键：幂的运算中的同底数幂的乘法教学，要突破这个难点，

•必须引导学生，循序渐进，合作交流，获得各种运算的感性认识，进

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而上各项到理性上来，提醒学生注意－a与（－a）的区别．

教学方法

采用“情境导入──探究提升”的方法，让学生从生活实际出发，

认识同底数幂的运算法则．

教学过程

一、创设情境，故