小学一年级数学上册《加法的认识》教学设计.docx

小学一年级数学上册《加法的认识》教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：加法的认识

（二）授课对象：小学一年级学生

（三）授课课时：第1课时（共1课时）

（四）教学资源：西南师大版一年级数学上册教材、多媒体课件（PPT）、磁性教具（如小棒、小圆片、动物卡片）、学生学具（每人一套小棒或圆片）、学习单、实物投影仪。

二、教学设计理念

【核心素养导向】本节课的设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念，致力于通过具体情境和操作活动，培养学生的核心素养。重点在于：1.【基础】数感与运算能力的启蒙：通过“合起来”的操作，让学生初步感知加法运算的意义，理解加法是数量增多的