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- 2026-07-19 发布于广东
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不要和陌生人说话;一.观看视频;
1.故事中都有谁?他们说了什么?发生了什么事情?
2.为什么不能跟陌生人走?
;二.情景模拟;陌生人与幼儿的对话
陌生人:小朋友呢?(出去了)
陌生不在,我带你们去玩吧!(说不能和陌生人走)
陌生人:我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(说不能吃陌生人的糖果)
;陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了,有的开始要玩具了)
陌生人:麦当劳玩具好玩吗?(幼:好玩)
陌生人:那我带你们去麦当劳玩吧,那里有更多玩具,还有薯条可以吃。(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着陌生人走出教室,小部分幼儿还坐在位置上)
;3.教师在幼儿即将离开教室时出现,陌生人离开。
什么地方(幼:麦当劳)
认识吗?(幼:不认识)
要跟他走呢?(请几位幼儿回答)
陌生人走呢?(请一位幼儿回答)
得对谁做得不对,为什么?
(教师引导幼儿讨论:和陌生人走了会怎样?)
;三.讨论求救方法;2.讨论:和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。;3.教师出示第二、三,向幼儿介绍小爱在陌生人要带自己走时的自救方法。
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