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六年级上册劳动与技术教案（精编完整版）

一、课程总目标

本学年六年级上册劳动与技术课程以中小学劳动教育指导纲要为核心依据，立足学生生活实际与身心发展规律，聚焦劳动观念塑造、劳动技能培养、劳动品质锤炼三大核心方向。通过系统化、生活化、实践化的劳动教学，引导学生掌握基础的生活劳动、生产劳动、创意劳动技能，树立正确的劳动价值观，养成勤于劳动、善于动手、勇于创新的良好习惯，提升学生的实践操作能力、问题解决能力与创新审美能力，全面落实德智体美劳五育融合的教育目标。

课程整体教学坚持实践性、基础性、综合性、创新性四大原则，摒弃形式化、理论化的空洞教学，以动手实践为核心载体，结合学生认知水平设计分层教学内容，兼顾技能训练与素养培育，让学生在劳动实践中积累经验、锤炼品格、提升能力。

二、课程教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生熟练掌握日常生活劳动、简单手工制作、基础家政服务、简易生产劳动的标准化操作流程与核心技能，能够独立完成基础劳动任务。

2.帮助学生建立规范的劳动操作意识，掌握劳动工具的正确使用方法、劳动过程的安全规范，养成整洁、有序、高效的劳动习惯。

3.培育学生尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的核心价值观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的认知。

（二）教学难点

1.引导学生将课堂所学劳动技能灵活运用于日常生活，实现技能的迁移与常态化运用，杜绝课堂劳动、生活