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协同共进：我国残疾人就业培训服务供给中政社合作探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国，残疾人是一个庞大且特殊的社会群体。据相关统计数据显示，我国现有残疾人数量众多，涉及2.6亿个家庭，他们的生活状况与发展需求关乎社会的公平正义与和谐稳定。就业作为民生之本，对于残疾人而言，不仅是获取经济收入、实现自身价值的重要途径，更是融入社会、提升生活质量和社会地位的关键所在。

然而，当前我国残疾人就业形势依然严峻。尽管近年来国家出台了一系列政策措施，积极推动残疾人就业工作，残疾人就业规模有所扩大，就业质量也有一定程度的提升，但残疾人在就业过程中仍然面临诸多困难和挑战。一方面，残疾人由于自身身体功能障碍，在求职过程中往往遭遇歧视，就业机会相对较少；另一方面，残疾人整体受教育水平较低，职业技能缺乏，难以满足市场对高素质劳动力的需求，导致就业竞争力不足，就业稳定性差。

为了有效解决残疾人就业问题，提升残疾人就业能力，就业培训服务显得尤为重要。通过科学、系统的就业培训，能够帮助残疾人掌握实用的职业技能，增强他们在劳动力市场中的竞争力，从而提高就业成功率和就业质量。但目前我国残疾人就业培训服务供给存在诸多问题，如培训内容与市场需求脱节、培训方式单一、培训资源不足等，难以满足残疾人日益增长的多样化就业培训需求。

在此背景下，政社合作成为改善残疾人就业培训服务供给的重要途径。政府在政策制定、资金支