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会沟通，能交流（教学设计）-2026人教版体育二年级全一册.pdf

会沟通，能交流（教学设计）-2026人教版体育二年级全一册.pdf

    2025-2026学年人教版（2024）小学体育与健康二年级全一册

    《会沟通，能交流》教学设计

    一、教学设计理念

    1.素养导向，心理与体育融合：紧扣《义务教育体育与健康课程标准（2022年

    版）“心理健康与社会适应”素养要求，将“沟通能力”与体育场景深度结合——通过

    小组运动配合、体育活动矛盾解决等情境，让学生在“动中学”，避免纯心理说教，实

    现“健康行为、运动能力、体育品德”三维素养的协同培养。

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