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2026年教师资格考试教材习题

（一）单项选择题（共10题，每题2分，合计20分）

1.小学道德与法治课程的核心目标是（）。

A.掌握法律条文的具体内容

B.培养学生的道德判断能力和行为习惯

C.提高学生的法律知识水平

D.增强学生的法律意识和社会责任感

2.在小学道德与法治教学中，教师引导学生通过案例分析学习法律知识，这主要体现了（）。

A.道德教育的实践性原则

B.法律教育的理论性原则

C.道德教育的渗透性原则

D.法律教育的系统性原则

3.小学道德与法治课程中，“尊重他人”这一内容的教学重点不包括（）。

A.教育学生理解他人感受

B.引导学生学会换位思考

C.强调个人权利优先于他人权利

D.培养学生的同理心

4.在课堂上，学生小明经常打断其他同学发言，教师采用“情境模拟”的方式让学生体验被打扰的滋味，这属于（）。

A.夸奖法

B.陶冶法

C.榜样示范法

D.情境体验法

5.小学道德与法治课程中，关于“诚实守信”的教学，以下做法最不恰当的是（）。

A.通过故事案例讲解诚实守信的意义

B.设计“假如我是诚实的人”主题讨论

C.要求学生背诵诚实守信的标语

D.对不诚实行为进行公开批评

6.在农村小学开展道德与法治教学时，教师应特别关注（）。

A.城市学生的法律问题

B.农村学生的