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2025年宁夏三支一扶教师岗综合面试题库附答案

一、综合分析题（共3题）

试题1：近年来宁夏持续推进“双减”政策落地，要求乡村学校也要提升课后服务质量。请你结合宁夏乡村教育实际，谈谈三支一扶教师岗如何助力乡村课后服务提升？

参考答案：截至2024年底，宁夏全区现有乡村完全小学112所、教学点246个，乡村义务教育阶段在校生12.8万人，其中超过62%的乡村学生参与课后服务。但当前宁夏乡村课后服务仍存在三个核心短板：一是特色课程供给不足，85%的乡村课后服务以作业辅导为主，本土文化课程开发不足；二是专业师资缺口大，乡村学校音体美、科技类师资缺口超过40%；三是资源利用率偏低，乡村学校现有功能教室开放率不足50%。作为三支一扶教师，可从三方面发力：

第一，补齐师资缺口，丰富服务内容。发挥青年教师专业优势，主动承接音体美、科学实验、阅读拓展等非学科类课后服务，针对宁夏乡村特点开发“塞上童趣”特色课程，比如将宁夏花儿、西夏文创意书写、沙画、枸杞种植实践等本土内容融入课程，既解决专业课程不足的问题，又传承地方文化。

第二，整合内外资源，拓展服务维度。对接宁夏大学、宁夏师范学院等本地高校的支教团队、大学生志愿者资源，引入线上名师课堂，弥补乡村优质资源不足；联动乡村新时代文明实践站、乡镇文化站、农业科技示范园区，打造“课后服务实践基地”，开设农业劳动实践、乡村非遗体验等户外课程，激活乡村本土资源