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基础教育论坛（下半月）年第期（总第期）

教材教法202410478

核心素养视角下小学语文作文教学策略探析

潘兴国（甘肃省武威第四中学）

摘 要：作为义务教育阶段的基础性学科，语文教学关系着学生各方面能力素养的发展，而作

文作为语文学科的重点教学内容，也是落实核心素养培育要求的重要途径。文章分析了核心素养视

角下小学语文作文教学的重要作用和设计原则，提出从生活中汲取灵感、借情境培养兴趣、重积累

丰富素材、辟新径提高能力等策略，以期促进学生语文综合素养的全面提升。

关键词：小学语文；作文教学；核心素养

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以面，而“素质”则指的是多种概念的整合，两者在广

下简称“新课标”）指出，语言文字既是文化的载体，义和狭义方面有着本质的不同。而开展小学语文作文

又是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程也是教学，一方面能够锻炼学生的语言文字运用能力，提

学生文化积淀与发展