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丽江市玉龙县第一中学校园足球现状调查分析

摘要

为探究少数民族地区县域高中校园足球的发展实况，推动校园足球规范化、常态化、特色化发展，本文以丽江市玉龙县第一中学为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法，从场地设施、师资力量、课程教学、赛事活动、学生参与及保障机制等维度开展全面调查。研究发现，玉龙县第一中学依托丽江地区足球发展政策红利，初步搭建起校园足球发展框架，具备一定的校园足球氛围，但仍存在场地资源不足、师资专业度有限、课程体系不完善、赛事体系单一、家校认知偏差等问题。结合学校办学实际与少数民族地区教育特点，针对性提出优化场地资源、强化师资建设、完善教学体系、健全赛事机制、深化家校协同等发展对策，旨在为玉龙县第一中学校园足球提质增效提供实践参考，也为滇西北县域高中校园足球发展提供借鉴。

关键词

玉龙县第一中学；校园足球；发展现状；问题；优化对策

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以丽江市玉龙县第一中学校园足球开展现状为核心研究对象，涵盖学校足球场地设施、师资队伍、课程教学、赛事活动、学生参与情况及校园足球保障体系等相关内容。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过中国知网、学校官网、丽江市教育体育局官方平台，检索校园足球发展、体教融合、少数民族地区校园体育发展相关政策文件、学术论文及研究报告，梳理县域高中校园足球发展的通用规律与现存共性问题，为本次调查分