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- 2026-07-19 发布于北京
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无标题;无标题;第一节学习动机概述;一、学习动机的概念与基本成分1;二、学习动机的种类根据动力来源;三、学习动机与学习效果的关系学;第二节学习动机理论;1、强化理论:行为主义心理学派;2、马斯洛——需要层次理论:★;3、麦克里兰、阿特金森——成就;实际教学应用:对追求成功者,应;4、韦纳——成败归因理论:给成;归因理论-图解;5、班杜拉——自我效能感理论自;第三节影响学习动机形成的因;一、内部条件:★学生的自身需;二、外部条件:★家庭条件与社;第四节学习动机的培养与激发;一、培养学习动机:1、利用学习;二、学习动机的激发:1、创设问;4、正确指导结果归因,促使学生;试一试1.通常,将行为成败的原;【答案】1.D降低2.B3.自;本章小结;无标题;谢谢大家!ThankYou!
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